I. Título:
P S I C O A C H I N G
II. Mención:
T E R A P I A Y G U Í A D E P E R S O N A S
III. Presentación PDF:
IV. Módulos:
1. Autodominio
Reseña: El camino hacia el verdadero liderazgo comienza por uno mismo. El módulo de Autodominio te invita a explorar tu mundo interno con valentía y honestidad. Aprenderás a reconocer tus emociones, gestionar tus pensamientos y cultivar una presencia consciente que te permita actuar desde la coherencia, no desde la reacción.
Aplicación: Esta práctica transforma tu relación contigo mismo y con los demás, reduciendo el estrés, mejorando tu comunicación y fortaleciendo tu capacidad de tomar decisiones en momentos críticos.
Impacto: Quienes desarrollan el autodominio emocional se convierten en agentes de paz, claridad y estabilidad en sus entornos. Es el primer paso hacia una vida más libre y plena.
2. Autonomía
Reseña: La autonomía no es simplemente independencia: es la capacidad de elegir tu camino desde la conciencia, no desde la costumbre. Este módulo te desafía a cuestionar tus creencias limitantes, a identificar patrones heredados y a construir una narrativa propia que te empodere.
Aplicación: Aprenderás a tomar decisiones alineadas con tus valores, establecer límites sanos y asumir la responsabilidad de tu vida sin culpas ni dependencias.
Impacto: La autonomía te libera del piloto automático. Te convierte en protagonista de tu historia, capaz de crear relaciones auténticas y proyectos con sentido.
3. Psicagogía
Reseña: En un mundo que corre sin pausa, detenerse a preguntarse “¿para qué estoy aquí?” es un acto revolucionario. Este módulo te guía en la búsqueda del sentido profundo de tu existencia, integrando espiritualidad práctica, reflexión filosófica y conexión interior.
Aplicación: A través de rituales simbólicos, escritura reflexiva y meditación guiada, descubrirás tu propósito vital y cómo vivirlo en lo cotidiano.
Impacto: La psicagogía transforma la vida en un camino con dirección. Quienes la practican desarrollan una brújula interna que les permite atravesar crisis, reinventarse y acompañar a otros desde la sabiduría del alma.
4. Coaching Ontológico
Reseña: Acompañar a otros en sus procesos de transformación es un arte que requiere presencia, escucha y lenguaje transformador. Este módulo te brinda las herramientas del coaching ontológico para facilitar conversaciones poderosas que generen cambios reales.
Aplicación: Aprenderás a formular preguntas que abren posibilidades, a sostener espacios seguros de exploración y a intervenir desde el respeto y la profundidad.
Impacto: Convertirte en coach ontológico te permite impactar vidas, liderar con conciencia y construir vínculos que trascienden lo superficial. Es el puente entre tu evolución personal y tu contribución al mundo.
VI. Talleres:
1. Inteligencia Emocional
2. Inteligencia Asertiva
3. Inteligencia Social
4. Inteligencia Expresiva
5. Inteligencia Estratégica
6. Inteligencia Afectiva
7. Inteligencia Ética
8. Inteligencia Reflexiva
9. Inteligencia Evolutiva
10. Inteligencia Espiritual
11. Inteligencia Psicagógica
12. Inteligencia Ontológica
VII. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Administración de Empresas; Postítulos en Mercadotecnia; Psicología Humanista; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Mentor y Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
VIII. Consideraciones:
PÚBLICO: Directivos, profesionales y particulares
NIVELES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3°) Diploma
FRECUENCIA: 2 sesiones a la semana
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 6 y 9 meses
PDF: Psicoaching 36
PLAN: Membresía
CUPO: Ficha VV
“Sólo quien decide aprender a ocuparse de sí puede ocuparse de los otros, digno y capaz de ello.” Ángel Gabilondo
I. Título:
A U T O M A E S T R Í A
II. Mención:
A U T O G E S T I Ó N D E L C A R Á C T E R
III. Presentación:
IV. Fundamento:
Automaestría es un proceso transformacional en el que la propia voluntad, la sabiduría y la paz interior toman un lugar primordial en el individuo.
V. Objetivo:
Empoderar individuos a convertirse en arquitectos de su propio carácter; mediante la autogestión emocional, ética, existencial, reflexiva y resiliente.
V. Metodología:
Psicoaching como método de aprendizaje que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
VI. Talleres:
1. Inteligencia Emocional
• Autoconocimiento
• Destrezas
• Inteligencia
2. Inteligencia Asertiva
• Competencias
• Incompetencia
• Comunicación
3. Inteligencia Social
• Impresiones
• Expresión
• Escucha
4. Inteligencia Expresiva
• Claves
• Persuasión
• Audiencia
5. Inteligencia Estratégica
• Conflictos
• Resolución
• Modelo
6. Inteligencia Afectiva
• Relaciones
• Convivencia
• Lazos
7. Inteligencia Ética
• Valores
• Cultura
• Educación
8. Inteligencia Reflexiva
• Mediocridad
• Excelencia
• Perfiles
9. Inteligencia Evolutiva
• Creencias
• Perfiles
• Rasgos
10. Inteligencia Espiritual
• Aptitudes
• Ejercicios
• Leyes
VII. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Adm. de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Líder Coach Certificado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
VIII. Consideraciones:
DIRIGIDO A: Directivos, profesionales y particulares
NIVELES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3°) Diplomado
FRECUENCIA: 2 sesiones por semana
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 6 y 9 meses
PROGRAMA: PDF
SOCIOS: Planes
CUPO: Ficha
“Es imposible ser feliz sin también ser sabio, honorable y honesto, y es imposible ser sabio, honorable y honesto sin también ser feliz”. Epicuro
I. Título:
P S I C A G O G Í A
II. Mención: 
A U T O T E R A P É U T I C A
III. Presentación:
IV. Fundamentos:
1. Psicagogía es el arte de educar y conducir el alma. Un psicagogo es un maestro, un guía de almas, un pionero que se atreve a recorrer sendas nuevas, inexploradas, enseñando posibles caminos a otros.
2. Autoterapia es un conjunto de ejercicios mentales, reflexiones y disciplinas éticas diseñadas para mejorar la vida interior del individuo, ayudándolo a enfrentar el sufrimiento, la ansiedad, el deseo, la ira o el miedo.
V. Metodología:
Psicoaching como método de aprendizaje transformacional que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
VI. Objetivo general:
Los alumnos aprenderán a reducir sus preocupaciones, liberarse de cargas del pasado, enfocarse en lo que pueden controlar y afrontar el sufrimiento, los insultos, la vejez y las distracciones de la fama y la fortuna.
VII. Mentorías:
1. Autoconocimiento y gestión emocional
2. Definición de objetivos y logro de metas
3. Desarrollo de liderazgo y rediseño de conductas
4. Modificación de creencias y transformación personal
5. Mejora de la comunicación y de las relaciones interpersonales
VIII. Dominios:
1. Ética: es el proceso mediante el cual una persona se convierte en un sujeto ético, es decir, en alguien que es capaz de tomar decisiones morales y actuar en consecuencia.
2. Paz: es un estado de tranquilidad y serenidad, libre de perturbaciones emocionales y ansiedad; se caracteriza por una libertad continua de la angustia y la preocupación.
3. Autoestima: es el amor propio saludable y equilibrado, que se basa en el respeto y la aceptación de uno mismo.
4. Autonomía: es un estado de autocontención, autosuficiencia emocional y espiritual, en el que el individuo es completamente independiente y mantiene un estado de paz y tranquilidad interior sin importar las circunstancias externas.
IX. Complementos:
1. Escritura epistolar psicagógica
2. Conducción de los otros y de sí mismo
3. Cuidado de sí y del otro
4. El arte de educar y conducir el alma
5. Cuidado de sí y mayéutica
6. Nueva concepción educativa
7. Curación por la palabra
8. Filósofo, psicagogo y maestro
9. Ejercicios espirituales
10. Filosofía terapéutica
11. Educación creativa
12. Guía de vida
X. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Administración de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Mentor y Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
XI. Consideraciones:
PÚBLICO: Directivos, profesionales y particulares
FRECUENCIA: 2 sesiones a la semana
MODALIDADES: Online y presencial
INCLUYE: Conversatorio y diploma
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 6 y 9 meses
PDF: Psicagogía 36
PLAN: Membresía
COSTO: AQUÍ
“La psicagogía es una forma de educación, cuyo fin es lograr una vida dispuesta al autoexamen y al autodominio.” Michel Foucault
I. Título:
M A E S T R Í A
II. Mención:
Automaestría y Guía de Personas
III. Fundamento:
M A E S T R O es un guía educador de sí y de otros en conocerse, cuidarse y ocuparse de sí mismos; en modificar su estilo de vida y aprender a comportarse en formas nuevas y diferentes.
IV. Metodología:
Psicoaching como método de aprendizaje transformacional que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
V. Talleres:
1. Inteligencia Emocional
1.1. Autoconocimiento
1.2. Destrezas
2. Inteligencia Asertiva
2.1. Reglas
2.2. Pautas
3. Inteligencia Social
3.1. Expresión
3.2. Carisma
4. Inteligencia Ética
4.1. Valores
4.2. Carácter
5. Inteligencia Reflexiva
5.1. Mediocridad
5.2. Excelencia
6: Inteligencia Expresiva
6.1. Lenguaje
6.2. Elocuencia
7: Inteligencia Estratégica
7.1. Conflictos
7.2. Resolución
8: Inteligencia Evolutiva
8.1. Excusas
8.2. Autodesarrollo
9. Inteligencia Espiritual
9.1. Ejercicios
9.2. Leyes
10. Maestría
10.1. Oratoria
10.2. Presentación
VI. Mentorías:
1. Autoconocimiento y gestión emocional
2. Definición de objetivos y logro de metas
3. Desarrollo de liderazgo y rediseño de conductas
4. Modificación de creencias y transformación personal
5. Mejora de la comunicación y de las relaciones interpersonales
VII. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Adm. de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
IX. Consideraciones:
DIRIGIDO A: Personal de empresas y particulares
FRECUENCIA: 2 sesiones de 45′ a la semana
NIVELES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3°) Diploma
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 6 y 9 meses
QUÓRUM: 1 a 3 personas
SESIONES: 24, 48 y 72
ARANCEL: AQUÍ
“Maestría es la transformación de tu mente y de tu carácter; es la impresión de dominio de la realidad, los demás y nosotros mismos”. Robert Greene
I. Título:
A U T O D E S A R R O L L O
II. Mención:
GESTIÓN DEL SER INTERNO
III. Fundamentos:
1. El desarrollo personal se ha convertido en una herramienta estratégica de incalculable valor en un ambiente cada vez más competitivo
2. El autodesarrollo es el proceso interno de reconocer la propia individualidad, y de convertirse progresivamente en uno mismo, conociéndose y utilizándose totalmente. El valor de la experiencia subjetiva, la sabiduría interior y la propia voluntad, toman un lugar primordial en el ser interno.
IV. Objetivos:
1. Identificar excusas y debilidades que impiden el desarrollo personal
2. Reproducir pautas de comportamiento para el autodesarrollo
3. Resolver problemas actitudinales en estados de desmotivación
4. Construir un plan de crecimiento personal
5. Ejercitar la capacidad de influir en el ambiente social
6. Desplegar cualidades de efectividad personal
V. Modelo Metodológico:
Psicoaching como entrenamiento, asesoramiento y aprendizaje transformacional que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
VI. Talleres:
1. Inteligencia Emocional
1.1. Autoconocimiento
1.3. Destrezas
2. Inteligencia Asertiva
2.1. Reglas
2.3. Comunicación
3. Inteligencia Social
3.1. Impresiones
3.2. Expresión y escucha
3.3. El arte de agradar
4. Inteligencia Ética
4.1. Integración
4.2. Valores
4.3. Educación
5. Inteligencia Reflexiva
5.1. Hombre masa
5.2. Hombre excelente
6. Inteligencia Expresiva
6.1. Lenguaje
6.2. Elocuencia
7. Inteligencia Estratégica
7.1. Negociación
7.2. Estilos
7.3. Modelo
8. Inteligencia Evolutiva
8.1. Excusas
8.2. Autodesarrollo
VII. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Adm. de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
IX. Consideraciones:
DIRIGIDO A: Personal de empresas y particulares
FRECUENCIA: Dos sesiones de 45′ a la semana
NIVELES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3°) Diploma
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 5 y 7 meses
QUÓRUM: 1 a 3 personas
SESIONES: 25, 41 y 57
ARANCEL: AQUÍ
“La alta educación pertenece sólo a los excepcionales: se debe ser privilegiado realmente para tener derecho a tan alta distinción.”
Nietzsche
I. Título:
C O N V I V E N C I A
II. Mención:
Relaciones Humanas
III. Fundamentos:
Redarquía: Nuevo paradigma que traza un nuevo camino audaz para construir las organizaciones del futuro.
Talento: Especial capacidad intelectual o aptitud que una persona tiene para aprender las cosas con facilidad o para desarrollar con mucha habilidad una actividad.
IV. Metodología de Aprendizaje:
Psicoaching como método de entrenamiento, creación y aprendizaje profundo que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
V. Objetivos:
El participante será capaz de profundizar en su autodesarrollo, dar forma a un encuentro, tranquilizar, movilizar o inspirar a otros, prosperar en las relaciones íntimas, persuadir e influir a personas y equipos.
VI. Cursos:
1. Emocionalidad
• Autoconocimiento
• Inteligencia
• Destrezas
2. Asertividad
• Competencias
• Incompetencia
• Empatía
3. Expresividad
• Lenguaje
• Gestos
• Claves
4. Convivencia
• Relaciones
• Conflictos
• Redarquía
VII. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Adm. de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
VIII. Consideraciones:
DIRIGIDO A: Personal de empresas y particulares
FRECUENCIA: Dos sesiones de 45′ a la semana
PLANES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3° Diploma
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 5 y 7 meses
QUÓRUM: 1 a 5 personas
SESIONES: 25, 41 y 57
ARANCEL: AQUÍ
“La felicidad es tan dependiente de la práctica de la sabiduría, el honor y la honestidad que ser negligente con uno de estos valores conducirá irremediablemente a problemas y lamentaciones en la vida”. Epicuro
I. Título:
O R A T O R I A
II. Mención:
Oratoria de Alto Impacto Persuasivo
III. Fundamento:
El arte de hablar con elocuencia e impacto persuasivo es hoy la principal herramienta de profesionales y directivos, puesto que la relación con colaboradores, pares, proveedores o clientes se materializa en presentaciones y conversaciones.
IV. Objetivo general:
Al término del programa el participante será capaz de aplicar técnicas de oratoria que le permitan dominar la expresión oral y corporal, dando al lenguaje la eficacia bastante para persuadir y deleitar a la audiencia con facundia, fluidez y elocuencia.
V. Metodología:
Psicoaching: Consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
VI. Cursos:
1. Claves de la Oratoria
1.1. Vicios comunes y cómo evitarlos
1.2. Modulación, articulación y gesticulación
1.3. Inicio y término de un discurso persuasivo
1.4. Cómo ganar la voluntad de la audiencia
2. Lenguaje Oral y Gestual
2.1. Formas de expresión verbal y no verbal
2.2. Canales lingüísticos, paralingüísticos y gestuales
2.3. Claridad, concisión, corrección y adecuación
2.4. Impacto del silencio y comunicación no verbal
3. Técnicas de Persuasión
3.1. Estrategias de comunicación persuasiva
3.2. Naturaleza lógica y psicológica de la persuasión
3.3. Objetivos estratégicos de la persuasión
3.4. Argumentos racionales y emocionales
4. Presentación Oral Efectiva
4.1. Elaboración de un discurso o presentación
4.2. Tipos de presentaciones según el objetivo
4.3. Estructuras de discursos para persuadir
4.4. Credibilidad de la fuente y del mensaje
VII. Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Adm. de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
VIII. Consideraciones:
DIRIGIDO A: Personal de empresas y particulares
FRECUENCIA: Dos sesiones de 45′ a la semana
PLANES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3°) Diploma
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 6 y 9 meses
QUÓRUM: 1 a 3 personas
SESIONES: 24, 48 y 72
ARANCEL: AQUÍ
“La habilidad de expresar una idea es tan importante como la idea misma”. Aristóteles
Título:
R E L A T O R Í A
Mención:
T É C N I C A S D E R E L A T O R Í A E F E C T I V A
Fundamento:
El arte de hablar con elocuencia e impacto persuasivo es hoy la principal herramienta de profesionales y directivos, puesto que la relación con colaboradores, pares, proveedores o clientes se materializa en presentaciones y conversaciones. La práctica de conversaciones más inteligentes y penetrantes contribuyen sensiblemente a la tan deseada inteligencia organizacional.
Objetivo General:
Desarrollar y aplicar las técnicas de relatoría que le otorguen al participante la capacidad de dominar la expresión oral y corporal dando al lenguaje la eficacia bastante para persuadir y deleitar con facundia, fluidez y elocuencia frente a cualquier auditorio.
Módulos:
1. Fundamentos de Oratoria
1.1. Cómo perfeccionar y manejar la voz.
1.2. Cómo evitar los vicios comunes en oratoria.
1.3. Cómo mejorar modulación y articulación.
1.4. Cómo aplicar reglas de lenguaje corporal
2. El discurso Persuasivo
2.5. Cómo evitar desagradar a la audiencia
2.6. Cómo ganar la voluntad de la audiencia
2.7. Cómo iniciar un discurso persuasivo
2.8. Cómo terminar un discurso persuasivo
3. El Relator Efectivo
3.1. Tipos de relator y relato
3.2. El Público y sus tipos
3.3. Enseñanza vs aprendizaje.
3.4. Capacitación estratégica, valor agregado y R.O.I.
4. Construcción del Relato Eficaz
4.1. Mapas de Ideas y modelo de comunicación efectiva
4.2. Definición de objetivos de capacitación
4.3. Claves para una presentación eficaz
4.4. Uso de TIC en la construcción del relato
Director:
Luis H. S. Ormazábal Soto. MBA, Magister en Gestión de Personas e Ingeniero (E) en Administración de Empresas; Postítulos en Psicología; Mercadotecnia; Filosofía y Castellano; Filosofía de la Educación; y, Psicología del Desarrollo Gerencial. Líder Coach Acreditado en Grow (Asociación Internacional de Liderazgo).
Consideraciones:
DIRIGIDO A: Personal de empresas y particulares
FRECUENCIA: Dos sesiones de 45′ a la semana
NIVELES: 1°) Taller; 2°) Mentoría; 3°) Diploma
MODALIDADES: Online y presencial
COBERTURA: Santiago y regiones
OPCIONES: Individual y grupal
DURACIÓN: 3, 6 y 9 meses
QUÓRUM: 1 a 3 personas
SESIONES: 24, 48 y 72
ARANCEL: AQUÍ
“La habilidad de expresar una idea es tan importante como la idea misma”. Aristóteles